装饰性雕塑。这是城市雕塑数量比较大的一个类型,有些人把它称为雕塑小品。一个好的成功的装饰性雕塑,能引起人们的珍视,并把它作为城市的标志。这类雕塑不强求鲜明的思想性,但应该从含蓄的艺术中给人以积极向上的感受,使人们在艺术的享受中得到应有的教益。
功能性雕塑。实际上这也是一种装饰性雕塑,但由于它首先的是实用的目的,是用雕塑作为手段令其具有美的造型。便如城市公园里的大型玩具、园林环境及城市街道的果皮箱等等都可以雕塑化,因为它们以功能要求为主。为了引起雕塑家与建筑师对它们的重视,有必要从装饰性雕塑中把它独立出来,因此称为功能性雕塑。






校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史,传统,文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义,南京雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想,态度,情感和价值观受到潜移默化的影响。
表现形式校园雕塑大都运景观雕塑用抽象与象征,隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性,象征性,激励性,装饰性等特点,突出思想审美,重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永l恒的追求,丰富学校校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求,所以校园雕塑的选择与摆放也是非常园林雕塑关键的,首先,校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围,在校园里我们常见的雕塑就是一些学者,比如马克思,恩格斯等,还有一些精神榜样,如雷锋,焦裕禄等,这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中名人头像传统的伦l理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。

西方雕塑如同东方雕塑一样具有悠久的历史,尤其在人物雕塑的形象塑造上,类型丰富,造型多样,西方人物雕塑同样以名人雕塑、伟人雕塑、神话人物雕塑等为主,适合应用于各界。在中西方文化不断融合之时,各种西方人物雕塑涌入了东方雕塑市场中,为我国的园林、广场、校园等诸多场所,注入了各种丰富多彩的欧式风格雕塑类型,比较常见的如西方名人雕塑、伟人雕塑、西方神话人物雕塑等等,尤其神话人物雕塑在西方人物雕塑中占据着很大一部分比例,其中的天使人物雕塑、女神人物铜雕塑、勇士人物雕塑等等,在装饰环境的同时,更增添了不少神秘色彩,增加了浓重的象征寓意。
在遥远的西方古希腊文化中,神话人物占据了重要部分,无数的神话传说为人们所孰知,人们通过各种方式来塑造,以完善心目中的形象,铜雕塑便是其中一种类型,厂家从事于铜雕人物的形象设计制作,以现代铸铜工艺铸造的天使女神铜雕塑,线条细腻流畅,人物神情饱满,质感柔和,极具西方人物气质。西方神话人物雕塑取材广泛,造型多样,适于多种领域,并给人以美感,同时又具有多种象征意义,如女神铜雕塑、男女天使铜雕塑、火炬女神铜雕塑等等,所代表着美好、勇敢等丰富寓意。
